Profil

Die Deutsch-Arabische Schule Ibn Khaldun e.V. ist eine eingetragene, gemeinnützige Bildungs- und Kultureinrichtung mit mehreren Standorten in Deutschland.

Der Verein ist im Vereinsregister des Amtsgerichts Charlottenburg ordnungsgemäß eingetragen und arbeitet auf Grundlage moderner pädagogischer, organisatorischer sowie institutioneller Standards.

Unsere Schule versteht sich als außerschulische Bildungsplattform, die Sprachvermittlung, kulturelle Bildung und gesellschaftliche Verantwortung miteinander verbindet.

Unsere Prinzipien

Die Arbeit der Schule basiert auf:

Pädagogischer Qualität und Professionalität
Transparenz und institutioneller Klarheit
Interkultureller Offenheit und Dialogorientierung
Gesellschaftlicher Verantwortung
Nachhaltiger Entwicklungsorientierung

Institutionelle Leitung

Dekanat

Der Dekan ist die höchste institutionelle Leitungsinstanz der Schule und trägt die übergeordnete strategische, pädagogische sowie organisatorische Gesamtverantwortung der Einrichtung innerhalb Deutschlands.

Zu den zentralen Aufgaben gehören:

Pädagogische und institutionelle Gesamtleitung
Strategische Entwicklung und Qualitätssicherung
Repräsentation der Schule auf institutioneller Ebene
Koordination der Schulstandorte
Sicherstellung einheitlicher Bildungsstandards

Gesellschaftliche Verantwortung

Die Deutsch-Arabische Schule Ibn Khaldun e.V. versteht sich als zivilgesellschaftlich verantwortungsbewusste Bildungseinrichtung.

Unsere Arbeit fördert:

Sprachliche und kulturelle Bildung
Gesellschaftliche Orientierung und Wertebewusstsein
Dialog, Vielfalt und gegenseitigen Respekt
Prävention und verantwortungsbewusstes Handeln

Unser Bildungsauftrag

Die Deutsch-Arabische Schule Ibn Khaldun e.V. verfolgt einen ganzheitlichen Bildungsansatz mit besonderem Fokus auf sprachlicher, kultureller und sozialer Kompetenz.

Wir bieten insbesondere Bildungsangebote in:

Arabischer Sprache
Hebräischer Sprache
Kurdischer Sprache

Darüber hinaus fördern wir:

Wertebewusstsein und gesellschaftliche Verantwortung
Interkulturellen Dialog und gegenseitigen Respekt
Demokratisches Bewusstsein und Prävention
Offenheit, Vielfalt und Verständigung

Unser pädagogischer Ansatz verbindet Sprachlernen mit kultureller Orientierung und sozialer Entwicklung.

Schulteam & Projekte

Die Leitung des Schul- und Projektteams koordiniert standortübergreifende Programme, Bildungsinitiativen sowie institutionelle Entwicklungsprojekte.

Schwerpunkte:

Planung und Umsetzung schulischer Projekte
Koordination interner Arbeitsbereiche und Programme
Entwicklung neuer Bildungsangebote
Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern und Institutionen

Kooperation & Vernetzung

Die Schule kooperiert mit Bildungsinitiativen, Kulturprojekten sowie gesellschaftlichen Institutionen und versteht sich als offener Raum für Austausch und Zusammenarbeit.

Teilnahme & Engagement

Wir begrüßen Lernende, Familien, Pädagoginnen und Pädagogen sowie engagierte Persönlichkeiten, die sich für Mehrsprachigkeit, Bildung und interkulturellen Dialog interessieren.

Pädagogisches Leitbild

Unsere Bildungsarbeit basiert auf folgenden Grundprinzipien:

Förderung von Mehrsprachigkeit und interkultureller Kompetenz
Vermittlung von Respekt, Dialogfähigkeit und gesellschaftlicher Verantwortung
Stärkung kritischen Denkens und reflektierter Kommunikation
Unterstützung individueller Lern- und Entwicklungsprozesse

Die Schule versteht Bildung als ganzheitlichen Prozess, der Sprache, Kultur und gesellschaftliche Werte miteinander verknüpft.

Verwaltung & Organisation

Unsere Verwaltungsbereiche gewährleisten einen strukturierten, transparenten und professionellen Schulbetrieb.

Sekretariat
Zentrale organisatorische und administrative Schnittstelle der Schule.
Beratung & Betreuung
Unterstützung von Lernenden und Eltern in schulischen sowie organisatorischen Belangen.
Presse & Öffentlichkeitsarbeit
Verantwortlich für externe Kommunikation und institutionelle Darstellung.
Protokoll & Organisation
Planung und Koordination schulischer Veranstaltungen und Programme.
Projektkoordination
Steuerung und Begleitung schulischer Initiativen.

Allgemeine Aufsicht

Büro des Dekans

Das Büro des Dekans übernimmt die übergeordnete institutionelle Koordination, Qualitätssicherung sowie die strategische Abstimmung zwischen den Standorten und der Schulleitung.

Schulleitungen der Standorte

Standort Berlin/Oberhavel

Die Schulleitung Berlin verantwortet die operative, organisatorische und pädagogische Leitung des Berliner Standortes.

Standort Chemnitz

Die Schulleitung Chemnitz ist zuständig für die Verwaltung, Organisation und pädagogische Umsetzung vor Ort.

Standort Köln

Die Schulleitung Köln trägt die Verantwortung für den Schulbetrieb sowie die standortspezifische Entwicklung.